Τα κύρια χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης στο Ελληνικό Ινστιτούτο Κλασικής Ψυχανάλυσης έχουν ως εξής:
Οι σπουδαστές του Ινστιτούτου γίνονται δεκτοί εφόσον έχουν ξεκινήσει την προσωπική τους ανάλυση, με συχνότητα τεσσάρων ή περισσότερων συνεδριών εβδομαδιαίως.
Η θεωρητική εκπαίδευση των σπουδαστών του Ινστιτούτου είναι προσαρμοσμένη στα διεθνώς αποδεκτά δεδομένα.
Οι σπουδαστές του Ινστιτούτου συμμετέχουν σε εβδομαδιαία θεωρητικά σεμινάρια.
Οι σπουδαστές του Ινστιτούτου συμμετέχουν σε συναντήσεις "Journal Club".
Οι σπουδαστές του Ινστιτούτου συμμετέχουν σε εβδομαδιαία κλινικά σεμινάρια.
Η προ-κλινική φάση της εκπαίδευσης των σπουδαστών συνοδεύεται από μία τριμηνιαία περίοδο Παρατήρησης Βρέφους υπό Θεωρητική κάλυψη και Εποπτεία.
Σε τακτικά χρονικά διαστήματα οι σπουδαστές έχουν συναντήσεις συμβουλευτικού χαρακτήρα με τους Εκπαιδευτικούς τους Συμβούλους για θέματα σχετιζόμενα με την πορεία της εκπαίδευσής τους.
Μετά το πέρας του 2ου έτους οι σπουδαστές του Ινστιτούτου μπορούν να έχουν την Πρώτη Κλινική τους Περίπτωση και μετά το πέρας του 4ου έτους σπουδών, μπορούν να έχουν τη Δεύτερη Κλινική τους Περίπτωση (ή, την Τρίτη Κλινική Περίπτωση, αν αυτό καταστεί απαραίτητο).
Η κάθε μία από τις κλινικές περιπτώσεις των σπουδαστών συνοδεύεται από εβδομαδιαίες κλινικές εποπτείες.
Οι σπουδαστές τελειώνουν την ουσιαστική τους εκπαίδευση μετά το πέρας της πλήρους ανάλυσής τους.
"Πλήρη Μέλη" του Ινστιτούτου ορίζονται όλοι όσοι έχουν εκπληρώσει τις υποχρεώσεις τους σε Κλινικό Επίπεδο και έχουν περατώσει την Προσωπική τους Ανάλυση.
Ολα τα "Πλήρη Μέλη" του Ινστιτούτου είναι ισότιμα μεταξύ τους έναντι των εκπαιδευτικών και διοικητικών δραστηριοτήτων του Ινστιτούτου.
Η συνολική εκπαίδευση έχει χαρακτήρα ενωτικό των πέντε κυριότερων Ψυχαναλυτικών Σχολών (Κλασσική, Κλαϊνική, Βρετανική, Γαλλική, Αμερικανική) με προεξάρχουσα την προσέγγιση της Κλασικής Ψυχανάλυσης σε Θεωρητικό, Κλινικό και Τεχνικό Επίπεδο.